| 000 | 04921cam a2200313 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250928003235.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aMenguy, Nicolas _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aHaut Potentiel Intellectuel et pratique sportive chez les jeunes en France : un engagement particulier ? |
| 260 | _c2025. | ||
| 500 | _a62 | ||
| 520 | _aBased on current knowledge and relative international consensus, the identification of intellectual giftedness involves conducting a psychological assessment and administering an approved intelligence test, which results in obtaining a general intelligence quotient (IQ) score equal to or greater than 130, corresponding to approximately 2.3% of the population. Nearly 370,000 young people under the age of 20 would be concerned in France. Mainly conducted in psychology, many research studies on this subject have largely focused on the educational domain. But what about their development in extracurricular settings, specifically regarding their physical and sports activities? While the data collected through a questionnaire, completed by parents of 513 identified intellectually gifted children under the age of 20, enabled us to assess the physical and sports environment of these individuals, the discursive analysis derived from 22 interviews conducted with concerned parents provided further clarification, discussion, and enrichment of these statistical results. One of the main contributions of this study lies in the fact that identified gifted children and adolescents, especially girls, are highly engaged in physical and sports activities, particularly when these activities are individual. | ||
| 520 | _aEn l’état actuel des connaissances et du relatif consensus international, l’identification du Haut Potentiel Intellectuel (HPI) passe par la réalisation d’un bilan psychologique et la passation d’un test d’intelligence approuvé conduisant à l’obtention d’un score général de Quotient Intellectuel (QI) égal ou supérieur à 130, correspondant à 2,3 % de la population. Près de 370 000 jeunes de moins de 20 ans sont donc concernés en France. Principalement menées en psychologie, nombre d’études à ce sujet se sont cantonnées au domaine scolaire. Mais qu’en est-il de leur évolution dans l’univers extrascolaire, et plus précisément au regard de leur pratique physique et sportive ? Alors que les données récoltées à l’aide d’un questionnaire, renseigné par les parents de 513 enfants de moins de 20 ans identifiés à HPI, nous ont permis de dresser un état des lieux de l’univers physique et sportif de ces derniers, l’analyse discursive issue de 22 entretiens menés auprès de parents concernés est venue préciser, discuter et enrichir ces résultats statistiques. L’un des principaux apports de cette étude réside dans le fait que les enfants et adolescents identifiés à HPI, notamment les filles, sont très engagés dans la pratique physique et sportive, surtout lorsque celle-ci est individuelle. | ||
| 520 | _aSegún el estado actual de los conocimientos y un relativo consenso internacional, la identificación del alto potencial intelectual requiere una evaluación psicológica y una prueba homologada de inteligencia que conduzca a una puntuación general del Cociente Intelectual (CI) igual o superior a 130, lo que corresponde al 2,3 por ciento de la población. Esto concierne a cerca de 370 000 jóvenes menores de 20 años en Francia. Principalmente realizados en psicología, muchos estudios sobre este tema se han limitado al ámbito escolar. Pero ¿qué hay de su desarrollo en el mundo extraescolar y, más concretamente, de su actividad física y deportiva? Si bien los datos recogidos mediante un cuestionario cumplimentado por los padres de 513 niños/as menores de 20 años identificados/as como con un alto potencial intelectual nos permitieron elaborar un inventario de su universo físico y deportivo, el análisis discursivo resultante de 22 entrevistas realizadas a los padres de estos/as jóvenes aclaró, debatió y enriqueció estos resultados estadísticos. Una de las principales conclusiones de este estudio es que los/as niños/as y adolescentes identificados/as como con alto potencial intelectual, especialmente las niñas, están muy comprometidas con la actividad física y deportiva, sobre todo cuando es individual. | ||
| 690 | _aactivité physique et sportive | ||
| 690 | _aenfant | ||
| 690 | _ahpi | ||
| 690 | _aintelligence | ||
| 690 | _asport | ||
| 690 | _agifted children | ||
| 690 | _ahigh cognitive ability | ||
| 690 | _ahigh intellectual quotient | ||
| 690 | _aintelligence | ||
| 690 | _aphysical activity | ||
| 690 | _aphysical activity and sports | ||
| 786 | 0 | _nStaps | 152 | 4 | 2025-09-22 | p. 7-29 | 0247-106X | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-staps-2025-4-page-7?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1511020 _d1511020 |
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