| 000 | 01131cam a2200133 4500500 | ||
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| 005 | 20251012042500.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aCarette, Françoise _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aEchec scolaire et perte de repères : Une analyse, des techniques, un projet d'éducation précoce |
| 260 |
_bL'Harmattan,
_c2005. |
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| 520 | _aL’augmentation de désorientation chez les tout jeunes enfants a engagé l’auteur à envisager le problème sous l’angle de la physiologie, celui sous lequel on peut très rapidement apporter une solution, de façon préventive et à l’échelle nationale. Dans ce monde en mal de sens, les enfants semblent être des vecteurs d’une puissante dynamique de destruction dans cette carence à «exister». Sa réflexion amène l’auteur à proposer de stopper ce mal par un projet d’Education précoce et spécifique, celle-ci devant être complétée par une Réalisation d’Intérêt Général commune au groupe classe et qui laissera trace. | ||
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/echec-scolaire-et-perte-de-reperes--9782747594066?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1548803 _d1548803 |
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