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| 040 |
_aFR-PaCSA _bfr _c _erda |
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| 100 | 1 | _aBreton, Sylvie | |
| 245 | 0 | 1 |
_aMon cerveau ne m'écoute pas _bComprendre et aider l'enfant dyspraxique _c['Breton, Sylvie', 'Léger, France'] |
| 264 | 1 |
_bEditions du CHU Sainte-Justine _c2007 |
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| 300 | _a p. | ||
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_btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_bc _2rdamdedia |
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_bc _2rdacarrier |
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| 650 | 0 | _a | |
| 700 | 0 | _aBreton, Sylvie | |
| 700 | 0 | _aLéger, France | |
| 856 | 4 | 0 |
_2Cyberlibris _uhttps://international.scholarvox.com/netsen/book/88815913 _qtext/html _a |
| 520 | _aLa dyspraxie estime-t-on touche environ 6 % des enfants. Il s'agit d'un trouble de la planification et de la coordination des mouvements nécessaires pour réaliser une action nouvelle orientée vers un but précis. Ainsi un enfant dyspraxique met souvent ses vêtements à l'envers et son écriture malgré tous ses efforts demeure ardue et maladroite. Rédigé dans un style clair cet ouvrage propose une conception globale des multiples aspects du soutien à l'enfant dyspraxique. De l'annonce du diagnostic jusqu'à l'adolescence les auteurs présentent les défis de la vie quotidienne et de l'apprentissage scolaire ainsi que des interventions de réadaptation. Sont ainsi données de précieuses clés pour mettre en ?uvre un accompagnement sur mesure. « Parler ouvertement de la dyspraxie à la maison dans la famille à l'école contribue à dédramatiser le handicap et à valoriser l'enfant tel qu'il est. » | ||
| 999 |
_c1552447 _d1552447 |
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