| 000 | 01282cam a2200229 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251026003541.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aHunyadi, Marie-Elise _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aMaufrais, Odile _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aNordmann, Jean-François _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aAmilhat, Camille _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aFontaine, Juliette _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aLehner, Paul _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aSochala, Laure _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aDévelopper la réflexivité des enseignants-stagiaires par un travail coopératif d’enquête et de co-écriture : visées et usages du dispositif d’analyse de situations professionnelles GPS |
| 260 | _c2025. | ||
| 500 | _a89 | ||
| 520 | _aLorsque l’on transpose nos normes de la bonne vieillesse ou de la bonne mort, forgées dans nos pratiques soignantes ou nos expériences personnelles, ne risque-t-on pas d’être en décalage avec celles et ceux qui vivent ces réalités ? Faire de la mort des personnes âgées un objet scientifique apparaît aujourd’hui nécessaire mais cela ne peut se faire sans déconstruire les idéologies qui l’entourent. | ||
| 786 | 0 | _nPhronesis | 14 | 5 | 2025-10-13 | p. 137-158 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-phronesis-2025-7-page-137?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1559473 _d1559473 |
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