000			01571cam a2200145 4500500
005			20251214005045.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aAttali, Michaël _eauthor
700	1	0	_aSaint-Martin, Jean _eauthor
245	0	0	_aL'éducation physique de 1945 à nos jours : Les étapes d'une démocratisation
260			_bArmand Colin, _c2021.
520			_aEn raison de sa position particulière dans l’espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l’EPS traduit depuis 1945 et avec une sorte d’effet de loupe les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l’exigence générale de démocratisation. D’où l’importance particulière que revêt, pour la discipline mais aussi au-delà, le présent travail d’historiens, devenu un « classique » depuis sa première parution en 2004.À travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs de cette démocratisation. Ils apportent une attention soutenue aux grandes problématiques : apprentissage de la citoyenneté, socialisation, égalité des chances, diffusion des savoirs.Le livre a été soigneusement mis à jour pour cette quatrième édition en intégrant les effets des transformations dues aux réformes et changements sociaux (Covid-19, etc.) du premier quart du XXIe  siècle.
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/l-education-physique-de-1945-a-nos-jours--9782200630584?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1568630 _d1568630