000			01466cam a2200157 4500500
005			20251214021109.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aDuc, Marine _eauthor
245	0	0	_aLa ambivalencia de la migración estudiantil groenlandesa a Dinamarca: une reafirmación del orden de género y raza
260			_c2024.
500			_a50
520			_a‪Este artículo cuestiona la formación de posiciones dominantes de las mujeres que han experimentado una migración estudiantil entre Dinamarca y su antigua colonia, Groenlandia. Matricularse en la educación superior danesa y unirse a una pareja danesa le permite a las estudiantes groenlandesas adquirir recursos socialmente valorados (títulos escolares, pero también formas de ser o de hablar) que recomponen su posición social. Enfocándose en la socialización que se juega a escala doméstica y en la mezcla conyugal, el artículo muestra que la escritura de sociodiceas ascendentes por este tipo de migración, sin embargo, se entrelaza con la reafirmación del orden de género y se acompaña de una puesta en juego de la posición racial, ‪‪a través de la confrontación, incluso en la intimidad, con la norma de la blancura.‪
786	0		_nRevue européenne des migrations internationales | 40 | 2-3 | 2024-11-07 | p. 103-126 | 0765-0752
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-revue-europeenne-des-migrations-internationales-2024-2-3-page-103?lang=es&redirect-ssocas=7080
999			_c1571735 _d1571735