| 000 | 04632cam a2200409 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251228045626.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aZanchetta, Margareth _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aMaheu, Christine _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aRacine, Louise _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aKaszap, Margot _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aJbilou, Jalila _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aGiguère, Samuel _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aReece, Daidre-Ann _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aThélusma-Rémy, Marlene _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aMontgomery, Catherine _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aXenocostas, Spyridoula _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aParada, Henry _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aTalbot, Yves _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aMohamed, Mohamed _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aValidation d’un questionnaire sur l’alphabétisme en santé des francophones en situation linguistique minoritaire |
| 260 | _c2018. | ||
| 500 | _a23 | ||
| 520 | _aObjectif : Cette étude vise à construire et à valider les éléments qualitatifs d’un questionnaire en français destiné à explorer les mécanismes par lesquels les francophones vivant en situation linguistique minoritaire mobilisent leur capital social et leurs atouts culturels vers leur alphabétisme en santé. Méthodes : Nous avons procédé à une révision des données probantes qualitatives provenant d’une étude précédente pour caractériser le capital social et les atouts culturels. À partir de modèles conceptuels sur le capital social des francophones et sur l’auto-détermination du comportement langagier en milieu linguistique minoritaire, nous avons conçu les questions puis évalué la qualité de contenu de l’outil. Par le moyen d’entretiens cognitifs, 92 experts naturels ont testé la validité linguistique et contextuelle du questionnaire, constitué de 21 questions à options de réponses à choix multiples. Des professionnels de recherche ont également été consultés. Résultats : La parcimonie et la lisibilité ont été testées à l’aide du test de Flesch : 19 questions (soit 93 %) ont été classées comme relevant des styles très grand public, assez facile ou courant. La facilité de lecture et d’utilisation du questionnaire a été confirmée par les experts naturels comme par les professionnels de recherche consultés. Conclusion : Cette étude comble une lacune de la recherche en contexte multiculturel en matière d’outils de recueil de données aisément compris et lus par une variété de francophones, soulignant la faiblesse des données probantes liées à la construction de l’alphabétisme familial en santé au sein des francophones en situation linguistique minoritaire. | ||
| 520 | _aObjective: This study was designed to develop and test the qualitative validity of a French questionnaire. The questionnaire explored the mechanisms by which Francophone in situation of linguistic minority mobilize their social capital and cultural assets in terms of health literacy. Methods: We used evidence derived from a previous qualitative study in which we elaborated the characteristics of social capital and cultural assets. Drawing on models of social capital and self-determination of language behaviour in Francophone in situation of linguistic minority, 21 items were developed and assessed to confirm content validity. For this purpose, cognitive interviews were conducted with 92 natural experts. These cognitive interviews tested the linguistic and content validity of the instrument. Consultations with research professionals were also conducted to increase content validity. Results: Parsimony and simplicity were tested by application of the Flesch test. The results demonstrate that 19 questions (93%) corresponded to the general public, relatively simple, and everyday use categories. Natural experts confirmed the readability and simplicity of the questionnaire. Conclusion: This study addressed a lack of simple and readable questionnaire for collecting data among Francophone in situation of linguistic minority. The findings underscore the lack of evidence related to the familiar construction of health literacy among members of this population. | ||
| 690 | _aconception de questionnaire | ||
| 690 | _aconstruction de questionnaire | ||
| 690 | _aétudes de validation | ||
| 690 | _atechnique analytique | ||
| 690 | _aconceptualization | ||
| 690 | _acontent validity | ||
| 690 | _adevelopment of a questionnaire | ||
| 690 | _aflesch test | ||
| 786 | 0 | _nSanté Publique | 30 | 2 | 2018-06-12 | p. 177-186 | 0995-3914 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://stm.cairn.info/revue-sante-publique-2018-2-page-177?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1578959 _d1578959 |
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