| 000 | 01118cam a2200181 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251228060017.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aBru, Florence _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aRecoules, Nathalie _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aVogelweith, Alain _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLe juge et les soins, entre incitation et injonction |
| 260 | _c2000. | ||
| 500 | _a45 | ||
| 520 | _aRésuméUn sentiment d’échec éducatif de la part des professionnels ne devrait pas, à lui seul, constituer une indication de prise en charge thérapeutique pour un jeune. De la toute puissante injonction de soins à l’accompagnement subtil vers une prise en charge psychothérapeutique…, les réponses éducatives à ces adolescents en réelle souffrance psychique, mais non demandeurs d’un soin, sont multiples. Encore faut-il qu’une articulation de qualité entre les professionnels permettent des interventions en complémentarité. | ||
| 786 | 0 | _nEnfances & Psy | 12 | 4 | 2000-12-01 | p. 42-46 | 1286-5559 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2000-4-page-42?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1586733 _d1586733 |
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