| 000 | 01236cam a2200217 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20251228060109.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aProtin, Anne _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aRestaurer le désir d'apprendre |
| 260 | _c2005. | ||
| 500 | _a11 | ||
| 520 | _aRésumé L’auteur relate son expérience d’enseignante responsable d’une classe de jeunes enfants de dix à douze ans présentant d’importantes perturbations cognitives et relationnelles. Elle témoigne des problèmes auxquels les enseignants doivent faire face quotidiennement pour inverser la spirale de l’échec et de la disqualification dans laquelle sont entraînés ces enfants. Son expérience montre comment des projets innovants et une forte dose de courage et d’énergie créatrice peuvent, parfois, restaurer le désir de connaissance et la dynamique d’apprentissage. | ||
| 690 | _aapprentissages | ||
| 690 | _adésir d'apprendre | ||
| 690 | _agroupe-classe | ||
| 690 | _apédagogie institutionnelle | ||
| 690 | _aperturbations cognitives | ||
| 786 | 0 | _nEnfances & Psy | 28 | 3 | 2005-03-01 | p. 60-68 | 1286-5559 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-60?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1586940 _d1586940 |
||