000			01308cam a2200217 4500500
005			20251228065556.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aRamond, Camille _eauthor
245	0	0	_aPenser l’accueil, notamment en urgence, au sein du foyer de l’enfance
260			_c2020.
500			_a91
520			_aDans le cadre de mon mémoire de formation d’éducatrice spécialisée, je me suis questionnée sur l’accueil, notamment en urgence, au sein d’un foyer de l’enfance. L’accueil est un point d’ancrage pour la suite de la relation, de l’accompagnement, et il est souvent confondu avec l’admission. Le temps d’accueil est, pour moi, transposable aux rites de passage, à savoir la séparation, la marginalisation et l’agrégation. Dans ce contexte, le travailleur social doit valoriser le passage d’un stade à un autre pour que le jeune s’autorise à grandir tout au long de son parcours.
690			_aaccompagnement
690			_aAccueil
690			_aéducateur spécialisé
690			_afoyer de l’enfance
690			_arites de passage
786	0		_nVST - Vie sociale et traitements | 147 | 3 | 2020-07-28 | p. 95-99 | 0396-8669
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-et-traitements-2020-3-page-95?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1591823 _d1591823