000			02017cam a2200325 4500500
005			20251228071314.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aVoélin, Sabine _eauthor
700	1	0	_aDery, Ida _eauthor
245	0	0	_aLa relation à l'autre dans le travail social : sens et enjeux d'une lecture biographique
260			_c2008.
500			_a10
520			_aRésuméL’idée qui se trouve à la base de cet exposé est de proposer un modèle possible d’intervention sociale qui articule théorie et pratique à trois niveaux : a) celui d’un cadre théorique propre à aborder les problématiques relationnelles, b) celui d’une approche méthodologique élaborée à partir des concepts convoqués en tant que guides d’action, et c) celui de l’agir. Une situation d’impasse relationnelle exigeant une démarche d’« inter-compréhension » sera présentée à titre d’exemple.
520			_aThe basic idea of this account is to propose a possible model of social intervention that would articulate theory and practice at three levels a) the level of a theoretical frame that could tackle relationship problems b) the one of a methodological approach worked out from the concepts taken as action guides and c) the one of action. As an example, a relationship situation in which a dead end has been reached and which requires an “inter-comprehension” move will be presented.
690			_ainteractionnisme de la déviance
690			_aintercommunication
690			_aintercompréhension
690			_aintervention sociale
690			_arécit de vie
690			_avalidation
690			_adeviance interactionism
690			_ainter-communication
690			_ainter-comprehension
690			_alife story
690			_asocial intervention
690			_avalidation
786	0		_nPensée plurielle | 17 | 1 | 2008-04-01 | p. 9-17 | 1376-0963
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-pensee-plurielle-2008-1-page-9?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1593556 _d1593556