| 000 | 01793cam a2200265 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260111081300.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aVannereau, Jean _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aFormer à une dynamique démocratique de groupe |
| 260 | _c2025. | ||
| 500 | _a13 | ||
| 520 | _aCet article explore la dynamique démocratique des groupes, en mettant en avant l’articulation de deux processus clés : le co-engendrement individuel/collectif et la régulation. Ces processus sont essentiels pour construire la cohésion d’un groupe démocratique et former des citoyens. L’auteur souligne l’importance de former les animateurs de groupe (enseignants, formateurs, manageurs) à ces pratiques, souvent négligées au profit de méthodes productivistes et pragmatistes. | ||
| 520 | _aThis article explores the democratic dynamics of groups, highlighting the articulation of two key processes: individual/collective co-generation and regulation. These processes are essential for building the cohesion of a democratic group and educating citizens. The author emphasizes the importance of training group facilitators (teachers, trainers, managers) in these practices, which are often neglected in favor of productivist and pragmatic methods. | ||
| 690 | _aéducation démocratique | ||
| 690 | _agroupe | ||
| 690 | _anon-directivité | ||
| 690 | _arégulation co-engendrement | ||
| 690 | _aco-generation regulation | ||
| 690 | _ademocratic education | ||
| 690 | _agroup | ||
| 690 | _anon-directiveness | ||
| 786 | 0 | _nL’Année de la recherche en sciences de l’éducation | 1 | 1 | 2025-10-31 | p. 42-47 | 1254-6852 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-l-annee-de-la-recherche-en-sciences-de-leducation-2025-1-page-42?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1616887 _d1616887 |
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