| 000 | 01580cam a2200253 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260111132914.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLercari, Lola _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aGourvennec, Jules _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aToutin, Marie-Hélène _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aL’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018 |
| 260 | _c2025. | ||
| 500 | _a88 | ||
| 520 | _aMassification, diversification des publics, nouvelle attractivité : l’apprentissage connaît une transformation profonde depuis la réforme de 2018. Longtemps perçu comme une voie de formation initiale, il devient aussi une seconde chance pour les jeunes sortis du système éducatif. La Génération 2017 en témoigne, avec des reprises d’études en alternance plus tardives mais plus nombreuses, souvent pour décrocher une certification ou se réorienter. Si la logique de pré-recrutement s’efface, l’apprentissage continue d’offrir un avantage net à l’insertion et dans l’accès à un emploi stable. À partir de l’enquête 2023 auprès de la Génération 2017, ce Céreq Bref dresse un portrait de ces reprises d’études post-2018. | ||
| 690 | _aApprentissage | ||
| 690 | _aEnquête Génération | ||
| 690 | _aInsertion professionnelle | ||
| 690 | _aJeune | ||
| 690 | _aPolitique de la formation professionnelle | ||
| 690 | _aReprise d’études | ||
| 786 | 0 | _nCéreq Bref | 480 | 16 | 2025-12-30 | p. 1-4 | 0758-1858 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-cereq-bref-2025-16-page-1?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1634670 _d1634670 |
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