| 000 | 01544cam a2200217 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260111144541.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aCouchot-Schiex, Sigolène _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aDes recherches en éducation, formation, didactique : de quel-s genre-s ? |
| 260 | _c2016. | ||
| 500 | _a12 | ||
| 520 | _aS'inscrivant dans une perspective historique autant qu'épistémologique, l'article propose une tentative de synthèse des travaux sur le genre en s'efforçant de montrer comment certaines problématiques, issues de cette conceptualisation d'origine étrangère, ont progressivement été intégrées dans le champ scientifique français et se sont articulées avec d'autres champs de recherche préexistants, eux-mêmes hérités d'une structuration scientifique nationale antérieure et de ses marqueurs théoriques. La synthèse montre comment ces études se déploient dans un espace social large avant de concerner l'espace scolaire à proprement parler ; elle évoque également l'impact de cette théorisation dans la conception et l'analyse de l'acte d'enseignement, et plus particulièrement pour ce qui concerne la transmission des savoirs. | ||
| 690 | _acurriculum caché. | ||
| 690 | _aétudes sur le genre | ||
| 690 | _agenre | ||
| 690 | _aidentité sexuée | ||
| 690 | _astéréotypes | ||
| 786 | 0 | _nLe français aujourd'hui | 193 | 2 | 2016-07-01 | p. 13-24 | 0184-7732 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2016-2-page-13?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1636172 _d1636172 |
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