| 000 | 00983cam a2200205 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260222003226.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aDumet, Thomas _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_aTiberghien, Véronique _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aDes parents maîtrisant mal l'écrit face à l'école |
| 260 | _c2011. | ||
| 500 | _a52 | ||
| 520 | _aRésuméDepuis peu, des études quantitatives portent sur les personnes maîtrisant peu ou mal la lecture et l’écriture et, plus largement, les savoirs fondamentaux. Cette contribution propose d’exposer quelques résultats d’une étude de ce type portant sur le rapport à l’école et à leur propre scolarisation de parents engagés dans la formation de base. | ||
| 690 | _aformation de base | ||
| 690 | _anatifs/non-natifs | ||
| 690 | _arapport à l'école | ||
| 786 | 0 | _nEmpan | 81 | 1 | 2011-04-01 | p. 81-89 | 1152-3336 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-empan-2011-1-page-81?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1667243 _d1667243 |
||