000			01827cam a2200301 4500500
005			20260322001127.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCoudronnière, Charlotte _eauthor
700	1	0	_aBacro, Fabien _eauthor
700	1	0	_aGuimard, Philippe _eauthor
245	0	0	_aLa relación entre la calidad de vida y el contexto familiar en niños de cinco a once años con un trastorno del desarrollo intelectual
260			_c2023.
500			_a2
520			_aEl objetivo de este artículo es conocer la calidad de vida de niños de cinco a once años con un trastorno del desarrollo intelectual (TDI) y examinar la relación con su contexto familiar. La calidad de vida de setenta y un niños con un TDI se evaluó mediante la MSLSS, versión corta (Coudronnière et al. 2018). En conjunto, los niños con un TDI parecen satisfechos con su vida en general. Parece que su bienestar subjetivo está vinculado al contexto familiar y, en particular, a la estructura familiar, la situación económica de los padres y las horas de atención reeducativa durante el tiempo extraescolar. Estos resultados sugieren que ciertos aspectos del contexto familiar deberían tenerse más en cuenta en el apoyo y la asistencia que se presta a los niños con un TDI y a sus familias.
690			_aautoevaluación
690			_aCalidad de vida
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690			_ainfancia
690			_atrastorno del desarrollo intelectual
690			_achildren
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690			_aQuality of life
690			_aself-report
786	0		_nL’Année psychologique | 123 | 4 | 2023-11-17 | p. 557-587 | 0003-5033
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revista-l-annee-psychologique-2023-4-page-557?lang=es&redirect-ssocas=7080
999			_c1712139 _d1712139