000			01568cam a2200181 4500500
005			20260322010619.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBourgeois, Didier _eauthor
700	1	0	_aDjeldjli, Nouredine _eauthor
700	1	0	_aHayek, Alexandre _eauthor
245	0	0	_aPrésentation
260			_c2008.
500			_a45
520			_a⦁ En proposant une réflexion sur le thème des séances courtes en psychanalyse avec les enfants, nous essayons d’interroger l’aspect concernant la fonction du temps dans la technique analytique, plus particulièrement la question de la durée de la séance, et de discuter la pertinence de l’acte du psychanalyste quand il décide de la suspension de la séance. ⦁ La question, dans le cadre de la cure, de la coupure signifiante et de ses effets du niveau du transfert et de l’interprétation, est envisagée ; en ce domaine, le problème que pose l’analyse quand il s’agit de psychose infantile nous a interrogé. ⦁ De manière incidente mais avec insistance est soutenue l’assertion que la pratique des séances courtes, avec l’enfant et l’adolescent, dans une perspective pragmatique, se rattache à la psychanalyse en ce sens que cette pratique utilise des données théoriques de la psychanalyse, et cet élément technique de la cure analytique, fondamental : l’interprétation de la relation transférentielle.
786	0		_nPsy Cause | 51 | 1 | 2008-01-03 | p. 37-37 | 1245-2394
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-psy-cause-2008-1-page-37?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1757957 _d1757957