| 000 | 01220cam a2200241 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20260322010939.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aPellé, Arlette _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aMais qui donc aime l'enfant placé ? |
| 260 | _c2005. | ||
| 500 | _a43 | ||
| 520 | _aL’enfant se trouve « placé » dans une famille d’accueil suite à des défaillances parentales graves qui produisent des effractions dans le psychisme de l’enfant. Ces effractions fragilisent le rapport à la Loi, aux interdits et laissent le champ pulsionnel se débrider sans limite. Le placement familial aura la charge d’aider l’enfant à subjectiver ces traumatismes objectifs en particulier au moment des « crises » ou des comportements à risque, insupportables ou invalidants. | ||
| 690 | _acrises de l'enfant | ||
| 690 | _aFonctions parentales | ||
| 690 | _afonctions paternelles | ||
| 690 | _aforclusion locale | ||
| 690 | _aprocessus de symbolisation | ||
| 690 | _atraumatisme objectif | ||
| 690 | _atraumatisme subjectif | ||
| 786 | 0 | _nDialogue | 167 | 1 | 2005-03-01 | p. 61-69 | 0242-8962 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-dialogue-2005-1-page-61?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c1760852 _d1760852 |
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