000			01199cam a2200157 4500500
005			20260322012109.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLévi, Jean _eauthor
245	0	0	_aLe tigre et le fonctionnaire. Ordre et lois sociales en Chine ancienne
260			_c1985.
500			_a39
520			_aL’article porte sur un dispositif de formation continue d’enseignants de cycle 3 à l’enseignement de l’orthographe. La formation propose trois situations pour la classe à même de favoriser le transfert progressif des connaissances grammaticales des élèves vers la production écrite, en privilégiant l’observation linguistique, la verbalisation métagraphique et le raisonnement grammatical : les corpus d’apprentissage, la phrase dictée ciblée, la production d’écrits courts. En formation, les enseignants vivent les situations proposées aux élèves et sont amenés à questionner les notions linguistiques, les compétences en jeu et les gestes professionnels efficaces.
786	0		_nLe Genre humain | 12 | 1 | 1985-03-21 | p. 151-165 | 0293-0277
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-le-genre-humain-1985-1-page-151?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c1770013 _d1770012