000			01865cam a2200289 4500500
005			20260405004827.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aGeffroy, Elen _eauthor
245	0	0	_aDe la pratique photographique à la trace écrite Un atelier photo (sténopé) — écriture
260			_c2025.
500			_a9
520			_aL’adolescence amène des remaniements psychiques et cognitifs. Pour certains jeunes, ce passage est douloureux et parasite leur organisation intellectuelle. Tout se passe comme s’ils n’arrivaient plus à s’appuyer sur leurs représentations internes pour donner du sens aux expériences vécues. Nous tenterons dans cet article de montrer qu’un atelier photo-écriture constitue une démarche intéressante pour retravailler leurs processus de symbolisation, et, indirectement, jouer sur leurs expériences d’apprentissages.
520			_aAdolescence brings with it psychic and cognitive changes. For some of them, this transition is painful and interferes with their intellectual organisation. It’s as if they can no longer rely on their internal representations to make sense of their experiences. In this article, we’ll try to demonstrate that a photo-writing workshop is an interesting way of work on their symbolisation processes, and indirectly influencing their learning experiences.
690			_aAdolescence
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786	0		_nNouvelle Revue de l'Enfance et de l'Adolescence | 12 | 2 | 2025-12-16 | p. 101-113 | 2644-9633
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-lenfance-et-de-ladolescence-2025-2-page-101?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c2078611 _d2078611