000			01804cam a2200229 4500500
005			20260412001147.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aLucas, Fabio Roberto _eauthor
700	1	0	_aPhilipson, Gabriel Salvi _eauthor
245	0	0	_aL’infantilisation de la politique et la politisation de l’enfance : enjeux de la littérature et de l’éducation dans l’Anthropocène
260			_c2026.
500			_a10
520			_aUn peu partout dans le monde, la littérature pour enfants est devenu un lieu de polémiques. L’extrême-droite prétend lutter contre la politisation de l’enfance par les « wokistes » ; ses adversaires l’accusent d’infantiliser la politique (no adults in the room). Les deux théoriciens brésiliens de la littérature, Fabio Roberto Lucas et Gabriel Salvi Philipson, proposent de voir dans ces conflits le symptôme d’un changement de position de l’enfance par rapport à l’âge adulte, lui-même lié au bouleversement d’autres grands partages, comme celui entre la nature et la culture, le sauvage et le civilisé - bouleversement étroitement lié à l’entrée dans l’anthropocène. Que deviendrait l’éducation esthétique, si on ne concevait plus l’enfant comme un être isolé à socialiser, mais au contraire comme un être qui voit tout parce qu’il traverse toutes les frontières, y compris celles entre les espèces - un être non pas prépolitique mais cosmopolitique ?
690			_a#AMÉRIQUE LATINE
690			_a#ANTHROPOLOGIE
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690			_aÉTUDES
786	0		_nLes Temps qui restent | 7 | 3 | 2026-02-20 | p. 293-306 | 3038-0464
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-les-temps-qui-restent-2025-3-page-293?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c2211303 _d2211303