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041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aHours, Armelle _eauthor
245	0	0	_a(Re) conquérir l’illusion dans le champ de la protection de l’enfance, un chemin vers l’autonomie de la psyché
260			_c2025.
500			_a80
520			_aLes situations de négligence grave chez l’enfant font partie de la clinique du trauma. Elles sont susceptibles d’avoir des conséquences très sérieuses sur la construction de la psyché de l’enfant, surtout lorsque celles-ci ont eu lieu précocement. Du fait des menaces intrusives répétées, la délimitation monde interne/ monde externe se trouve souvent fragilisée En conséquence, l’espace de l’illusion peut être régulièrement entravé. Afin que sa mise à l’abri s’organise, lorsque l’enfant est en danger, il peut être retiré de sa famille et parfois placé dans une Maison d’enfant à caractère social (MECS). Le travail clinique présenté ici relate la situation de Ludo, retiré de sa famille et accueilli dans cette maison d’enfants. Dès le début de sa vie, Ludo se trouve prisonnier des empiètements maternels. Peu à peu, grâce à la mise en place d’une protection effective, la latence s’installe et, la possibilité de restauration de la psyché se profile. Trois séquences cliniques, relatées en détail viendront mettre en évidence cette transformation. Ce sauvetage en quelque sorte, la reconquête de l’aire de l’illusion représente un bon indicateur du mouvement d’appropriation subjective. L’écoute de l’analyste, dans ce champ du travail institutionnel est à même de soutenir cette processualité chez l’enfant, c’est-à-dire d’encourager sa créativité propre.
520			_aSituations of severe child neglect are part of clinical field of trauma. They are likely to have very serious consequences on the construction of the child’s psyche, especially when they occur at an early age. Delimitation between the internal and external worlds is often weakened because of repeated intrusive threats. In order for the child to be sheltered, in France, when the child is in danger, he or she may be removed from his or her family and sometimes placed in an institution, a children’s home, “Maison d’Enfant à Caractère Social” (MECS). The clinical work presented here relates the situation of Ludo, who was taken into this foster home. From the beginning of his life, Ludo found himself a prisoner of maternal encroachment. Little by little, thanks to the establishment of an effective protection, latency sets in and possibilities of restoration take shape. Three clinical sequences, recounted in detail, will highlight this transformation. This kind of rescue, the reconquest of illusion area, constitutes a good indicator of the movement of subjective appropriation. The psychoanalyst’s listening, in this institutional working field, is able to support the process of psyche restoration, i.e. to encourage the child’s own creativity.
690			_aappropriation subjective
690			_acarence éducative
690			_acréativité
690			_aillusion
690			_ajeu
690			_anégligence
690			_aprotection de l’enfance
690			_atransformation
690			_atrauma
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690			_acreativity
690			_aillusion
690			_aplay
690			_asubjective appropriation
690			_atransformation
690			_atrauma
786	0		_nJournal de la psychanalyse de l'enfant | XIV | 2 | 2025-12-27 | p. 167-192 | 0994-7949
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-journal-de-la-psychanalyse-de-l-enfant-2025-2-page-167?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c2215304 _d2215304