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100	1		_aNguema, Gilbert
245	0	1	_aLa désillusion de l'école en milieu populaire au Gabon _bUniformisation ou diversification représentationnelle ? _c['Nguema, Gilbert', 'Biloghe Ekouaghe, Céline']
264		1	_bL'Harmattan _c2022
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520			_aLe thème traité dans ce livre s'inscrit dans un contexte où se juxtaposent un discours sur l'« égalité des chances » devenue une catégorie d'analyse et l'introduction de mécanismes de marché au sein de l'école. À travers la sociologie de l'action publique, est étudiée l'action historique de l'éducation depuis 1960 jusqu'à nos jours. Les résultats empiriques de cette étude confirment sa conjecture, à savoir que la présence de l'État contribue à la construction d'un ensemble de représentations positives de l'école dans les milieux populaires mais que, inversement, son effacement est responsable d'une profusion de représentations négatives de l'école dans les mêmes milieux.
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