| 000 | 02082cam a2200361 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250112064758.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLallet, Mélanie _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Marolleau, Émilie _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Skowronska, Kaja _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aL’appropriation des thèmes du féminisme intersectionnel par la production et par les fans de la série animée Miraculous : Les Aventures de Ladybug et Chat Noir |
| 260 | _c2023. | ||
| 500 | _a46 | ||
| 520 | _aIssu d’un projet de recherche collectif portant sur le travail des représentations par la production et par les fans de la série animée Miraculous : Les Aventures de Ladybug et Chat Noir (2015-…, TF1), le présent article étudie la manière dont les professionnel·les et les publics d’une série se saisissent des thèmes du féminisme intersectionnel. Sur la base d’entretiens et d’analyses des fanvids et fanfictions, ce travail examine les tentatives de déconstruction d’un certain nombre de normes et de rapports de pouvoir, tant de la part des créateur·rices que dans les productions de fans et leurs échanges avec l’équipe. | ||
| 520 | _aThis article explores the ways in which creators and audiences of the animated television series Miraculous: Tales of Ladybug & Cat Noir (2015-…, TF1) engage with themes of intersectional feminism. Through interviews and analysis of fan fictions we study creators’ and fans’ attempts to deconstruct norms and power relations. | ||
| 690 | _aintersectionnalité | ||
| 690 | _aLadybug | ||
| 690 | _aMiraculous | ||
| 690 | _aféminisme | ||
| 690 | _afanfiction | ||
| 690 | _asérie animée | ||
| 690 | _afandom | ||
| 690 | _aLadybug | ||
| 690 | _aMiraculous | ||
| 690 | _aintersectionality | ||
| 690 | _afeminism | ||
| 690 | _aanimated series | ||
| 690 | _afandom | ||
| 690 | _afan fiction | ||
| 786 | 0 | _nÉtudes de communication | 59 | 2 | 2023-01-04 | p. 105-122 | 1270-6841 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-etudes-de-communication-2022-2-page-105?lang=fr |
| 999 |
_c239251 _d239251 |
||