| 000 | 00979cam a2200217 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250112070556.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aChevet, Bertille _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aUne ludothèque à l'école |
| 260 | _c2001. | ||
| 500 | _a83 | ||
| 520 | _aRésumé Suite à deux ans de travail pédagogique avec des élèves de primaire, au cours d’ateliers ludothèque, l’auteur a constaté que jouer est pour l’enfant un besoin vital, qui engendre développement cognitif et affectif. L’utilisation des jeux de stratégies sur le temps scolaire est donc à développer car elle permet aux élèves d’apprendre, de se construire, de grandir. | ||
| 690 | _aégie | ||
| 690 | _aèque | ||
| 690 | _aègles de vie sociale | ||
| 690 | _aègles du jeu | ||
| 690 | _aécole | ||
| 786 | 0 | _nEnfances & Psy | 15 | 3 | 2001-09-01 | p. 72-75 | 1286-5559 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-3-page-72?lang=fr |
| 999 |
_c246450 _d246450 |
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