000 01740cam a2200301 4500500
005 20250112073548.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aCôme, Thierry
_eauthor
700 1 0 _a Rouet, Gilles
_eauthor
245 0 0 _aComment évaluer les universitaires ? Efficacité et performance des structures et dispositifs
260 _c2017.
500 _a96
520 _aCet article propose une mise en perspective de deux systèmes d’évaluations des universitaires, français et slovaque, dans le cadre théorique de la « justice organisationnelle », pour tenter d’apporter des éléments sur la problématique de l’équilibre entre contrôle et validation nationaux, d’une part, et autonomie locale de recrutement et de performance, d’autre part.
520 _aHow to evaluate academic staff ? Efficacy and performance of the structures and schemesThis article puts into perspective two systems evaluations academics, French and Slovak, in the theoretical framework of “organisational justice”, to contribute to explore the issue of the balance between national control and validation on the one hand, and local autonomy of recruitment and of performance, on the other.
690 _aévaluation
690 _aProcessus de Bologne
690 _apersonnel académique
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690 _anouveau management public
690 _aBologna process
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690 _aautonomy of HEIs
690 _aevaluation
786 0 _nGestion et management public | Volume 5 / 1 | 3 | 2017-03-10 | p. 61-85
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-gestion-et-management-public-2016-3-page-61?lang=fr
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