| 000 | 01163cam a2200181 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250112073736.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aGérard, Roland _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aEducation à l'environnement vers un Développement durable |
| 260 | _c2009. | ||
| 500 | _a35 | ||
| 520 | _aRésuméL’attention et la participation viennent comme deux attitudes déterminantes. Etre attentif et agir, voilà peut-être les deux postures que devra prendre le terrien de demain. Après tant de déclarations fortes sur l’environnement de la part de nos dirigeants et si peu d’actes, la cohérence est devenue une exigence première. Aussi, les éducateurs à l’environnement tendent à faire ce qu’ils disent, ils s’organisent en réseaux, en collectifs, en plate-formes et espaces de concertation, ils participent à la vie des territoires, font des assises, apportent leur pierre à l’édifice. | ||
| 690 | _aéducation à l'environnement | ||
| 690 | _atravail en réseau | ||
| 786 | 0 | _nLe Sociographe | 29 | 2 | 2009-05-01 | p. 27-37 | 1297-6628 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-le-sociographe-2009-2-page-27?lang=fr |
| 999 |
_c259467 _d259467 |
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