000 02540cam a2200241 4500500
005 20250112075415.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aOiry, Ewan
_eauthor
245 0 0 _aLe langage permet-il de mesurer une contribution individuelle ?
260 _c2009.
500 _a52
520 _aRésuméEn analysant le statut linguistique des référentiels de compétence, cet article montre que tous les mots y sont interprétables et qu’ils ne permettent donc pas de réaliser une évaluation fiable. La linguistique pragmatique montre qu’il existe deux possibilités pour qu’un destinataire interprète correctement un énoncé. Soit le locuteur précise le contexte dans lequel cet énoncé doit se comprendre, soit le locuteur respecte les maximes conversationnelles de Grice (1973). En constatant que les référentiels de compétences ne correspondent à aucune de ces deux situations, cet article démontre que les énoncés d’un référentiel de compétence ne permettent pas une évaluation satisfaisante des compétences car ils sont toujours et tous interprétables. Cet article propose des pistes d’action managériales pour tenir compte de ce phénomène et tenter d’en limiter les effets négatifs.
520 _aBy analyzing the linguistic status of competences frameworks, this article shows that all the words are there interpretable and that they do not thus allow to realize a satisfactory evaluation. The pragmatic linguistics shows that there are two possibilities so that somebody interprets correctly a sentence. Either the speaker specifies the context in which this sentence has to be understood, or the speaker respects the conversational maxims of Grice (1973). By noticing that the competences frameworks correspond to none of these two situations, this article demonstrates that the sentences of a compe-tence framework do not allow a satisfactory evaluation of the competences because they are always and all interpretable. This article proposes managerial plan of actions to take into account this phenomenon and try to limit its negative effects.
690 _alinguistique pragmatique
690 _améthodes de rédaction des référentiels
690 _aréférentiels de compétences
690 _amethods of writing
690 _apragmatic linguistic
690 _acompetence framework
786 0 _nHumanisme et Entreprise | 294 | 4 | 2009-10-01 | p. 61-76 | 0018-7372
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2009-4-page-61?lang=fr
999 _c266587
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