000			02016cam a2200313 4500500
005			20250112082405.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aGolse, Bernard _eauthor
245	0	0	_aLe bébé et les figurations corporelles présymboliques
260			_c2013.
500			_a25
520			_aRésuméAprès avoir évoqué la question de la présence et de l’absence au regard de la psychanalyse et de la théorie de l’attachement, ce travail précise les deux grands systèmes de symbolisation en présence de l’objet (symbolisation primaire, surtout préverbale) et en absence de l’objet (symbolisation secondaire, surtout verbale). Pour conceptualiser le passage d’un système à l’autre, il semble nécessaire, aujourd’hui, de prendre en compte un gradient spatio-temporel de symbolisation qui fait une place à la question de l’écart, en deçà de l’absence.
520			_aAfter reviewing the concepts of presence and absence according to psychoanalysis and attachment theory, this piece of work details the two main symbolization systems, in the presence of the object (primary symbolization, mostly preverbal), and in the absence of the object (secondary symbolization, mostly verbal). In order to conceptualize the transition from one system to the other, it seems necessary, today, to consider a space-time gradient of symbolization, which takes into account the concept of gap, before the notion of absence sets in.
690			_aprésence
690			_aattachement
690			_agradient spatio-temporel
690			_aabsence
690			_apsychanalyse
690			_asymbolisation
690			_aattachment
690			_asymbolization
690			_apresence
690			_apsychoanalysis
690			_aabsence
690			_aspace-time gradient
786	0		_nJournal de la psychanalyse de l'enfant | 2 | 1 | 2013-01-08 | p. 109-124 | 0994-7949
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-journal-de-la-psychanalyse-de-l-enfant-2012-1-page-109?lang=fr
999			_c272985 _d272985