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005			20250117213024.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBoë, Emmanuelle _eauthor
700	1	0	_a Guedj-Bourdiau, _eauthor
245	0	0	_aL’enclave et le Claustrum dans la phobie scolaire
260			_c2023.
500			_a50
520			_aLa phobie scolaire de l’adolescent s’accompagne d’une angoisse si massive que l’inhibition en résultant constitue un obstacle à l’accès à la vie fantasmatique du patient. La conduite souvent associée de claustration à domicile nous oriente vers le fantasme archaïque de Claustrum développé par D. Meltzer. Il s’agit d’une forme d’indentification projective intrusive qui contrarie le conflit œdipien en s’opposant au processus de différenciation. Nous déployons ces notions à travers un cas clinique.
520			_aAdolescent school phobia is associated with an anxiety so great that the resulting inhibition becomes an obstacle to the patient’s access to a fantasy life. It is often coupled with the conduct of at-home claustration, which calls our attention to the archaic fantasy of the Claustrum developed by D. Meltzer. This is a form of intrusive projective identification that thwarts the oedipal conflict by opposing the differentiation process. We will develop these notions using a clinical case.
520			_aLa fobia escolar del adolescente, se acompaña de una angustia si masiva que la inhibición que resulta constituye un obstáculo a la vida de fantasía del paciente. La conducta, que es a menudo asociada al encierro a domicilio, nos orienta hacia una fantasía arcaica de Claustrum desarrollada por D. Meltzer. Se trata de una forma de identificación proyectiva intrusiva que contraria el conflicto de edipo oponiéndose al proceso de diferenciación. Nosotros exponemos esas nociones a partir de un caso clínico.
690			_aPhobie scolaire
690			_aClaustrum
690			_aFantasme archaïque
690			_aVisite à domicile
690			_aClaustration
690			_aClaustrum
690			_aHome visit
690			_aSchool phobia
690			_aArchaic fantasy
690			_aClaustration
786	0		_nAdolescence | T.41 1 | 1 | 2023-05-02 | p. 167-177 | 0751-7696
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-adolescence-2023-1-page-167?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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