000			01335cam a2200121 4500500
005			20250117222237.0
041			_afre
042			_adc
245	0	0	_aEnseignants : de la vocation au désenchantement
260			_bLa Dispute, _c2023.
520			_aComment expliquer la crise actuelle de la vocation pour l’enseignement ? Sandrine Garcia met en relation les expériences vécues par des enseignants du premier degré et les transformations des conditions d’exercice liées aux réformes de la profession. Elle montre que les processus en cours au sein de l’Education nationale témoignent d’un contexte plus large de redéfinition des relations entre l’Etat et les professions chargées d’assurer le service public. Le fossé entre l’investissement professionnel exigé par l’institution et les satisfactions que les enseignants peuvent eux-mêmes escompter de leur métier se creuse, comme en témoignent les entretiens réalisés auprès d’une soixantaine de professeurs et professeures des écoles ayant démissionné. Loin de concerner uniquement les nouveaux entrants de la profession, le désenchantement frappe les enseignants à toutes les étapes de la carrière.
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/enseignants-de-la-vocation-au-desenchantement--9782843033292?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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