000			02820cam a2200289 4500500
005			20250118001216.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aSimien, Côme _eauthor
245	0	0	_aDes enfants au travail dans les campagnes françaises (1760-1830)
260			_c2023.
500			_a59
520			_aLes études sur le travail des enfants portent principalement sur les milieux urbains. Le monde des campagnes (pourtant 80 % de la population de ce temps) demeure, lui, plus ou moins dans l’ombre. Les enfants y travaillaient pourtant. Les formes principales de ce labeur sont connues : la garde du bétail, le travail de la terre dans les champs. Leur stabilité même (on les observe jusqu’à la fin du xxe siècle au moins) n’a pas aidé à les constituer en véritable objet d’étude pour l’historien, tant elles semblaient répondre aux schémas de « l’histoire immobile » et de « l’évidence » même. Et puis, se demandaient certains, était-ce vraiment du travail ou simplement l’ aide attendue de chacun dans une exploitation ? Nous avons voulu reprendre l’enquête, dans l’objectif de comprendre un peu mieux ce que ces travaux pouvaient avoir d’effets sur la vie des enfants, tant en termes de relations sociales que de manières de vivre le monde.
520			_aStudies of child labor focus mainly on urban environments. The subject of child labor in rural areas, by contrast, (where 80 % of the population lived at the time) remains largely obscure though clearly children did work there. The chief forms of this labor are well established: tending livestock, and working the land in the fields. But this very consistency in labor (apparent until at least the end of the twentieth century) has scarcely favored the development of this theme as a topic of scholarly study, as it seemed to conform to the pattern of « immobile history », a domain complicated as well by the issue of « evidence » itself. Some have wondered if children engaged in « work » at all, or if, rather, they simply afforded the help that might be expected from everyone on a farm. The author’s aim here is to renew this investigation to better understand how this work could have affected children’s lives both in terms of social relationships and in ways of experiencing the world.
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786	0		_nAnnales historiques de la Révolution française | 413 | 3 | 2023-08-25 | p. 67-94 | 0003-4436
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-annales-historiques-de-la-revolution-francaise-2023-3-page-67?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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