000			03072cam a2200301 4500500
005			20250118032126.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aRobert, André Désiré _eauthor
700	1	0	_a Meyer-Crance, Martine _eauthor
245	0	0	_aJugements et peines à l'encontre des instituteurs et institutrices sanctionnés pour « fautes professionnelles » par le conseil départemental. L'exemple du département de l'Ain (1886-1913)
260			_c2011.
500			_a54
520			_aA partir d’un fonds d’archive départemental (Ain), l’article examine les sanctions (autres que simples réprimandes) infligées à des instituteurs et institutrices publics et privés pour fautes professionnelles, entre 1886 et 1913. Il établit d’abord un bref panorama de l’arsenal juridique dont dispose l’administration, en l’occurrence le conseil départemental de l’enseignement primaire. Il dépeint ensuite la situation de l’enseignement primaire dans le département concerné, au début de la période, et dresse – à partir de l’archive – les tableaux relatifs au nombre des sanctions et à la nature des motifs invoqués. Dans sa troisième partie, il analyse les dossiers de plusieurs instituteurs et institutrices sanctionnés (pour inconduites, tricheries, insubordinations, atteintes à la neutralité). Il conclut en tentant de formuler une appréciation sur la politique disciplinaire des Républicains.
520			_a? Ruling and sentence given by the conseil départemental against primary schools’teachers concerning official misconduct : the case of Ain department. F rom a departmental collection of archives (Ain), the article examines the penalties (others than simple reprimands) imposed on public and private primary school teachers for professional misconducts, between 1886 and 1913. It establishes at first a brief panorama of the legal arsenal at Administration’s disposal, in this particular case the departmental council of the primary education. Then it tries to paint the situation of the primary education in the concerned department, at the beginning of the period, and draws up – from the archives – the boards relative to the penalties and to the nature of the called motives. In its third part, it analyzes the cases of several primary school teachers (sanctioned for misbehaviors, deceits, insubordinations, attacks on neutrality). It ends by trying to formulate an appreciation on the disciplinary policy of the Republicans
690			_asanctions disciplinaires
690			_aIIIe République
690			_ainstituteurs
690			_afautes professionnelles
690			_alaïcité
690			_aFrench Third Republic
690			_aprimary school teachers
690			_adisciplinary measures
690			_asecularism
690			_aprofessional misconducts
786	0		_nCarrefours de l'éducation | HS 2 | 4 | 2011-12-01 | p. 135-157 | 1262-3490
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2011-4-page-135?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c350304 _d350304