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| 100 | 1 | _aLhermie, Stéphane | |
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_aComprendre l'évaluation professionnelle _bDépasser les blocages collectifs et favoriser l'expression individuelle _c['Lhermie, Stéphane'] |
| 264 | 1 |
_bGereso _c2017 |
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| 300 | _a p. | ||
| 336 |
_btxt _2rdacontent |
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_bc _2rdacarrier |
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| 650 | 0 | _a | |
| 700 | 0 | _aLhermie, Stéphane | |
| 856 | 4 | 0 |
_2Cyberlibris _uhttps://international.scholarvox.com/netsen/book/88841019 _qtext/html _a |
| 520 | _aSouvent vécus comme des exercices imposés, les rendez-vous d’évaluation peuvent cristalliser les insatisfactions liées aux relations humaines. En effet, la valeur accordée au statut social et au savoir, notamment véhiculée par le système éducatif, est souvent reproduite dans l’univers professionnel. L’auteur revient sur les fondamentaux de ces deux univers. Il propose de valoriser l’encouragement et la reconnaissance individuelle pour développer une efficacité professionnelle adaptée aux enjeux d’un monde toujours en mouvement. Les bonnes pratiques existent mais sont encore minoritaires ou peu visibles. Il est pourtant possible de créer de la performance, de la confiance, du lien entre l’individu et le groupe, de manière durable et responsable. Dans ce face-à-face, faire preuve d’ouverture et d’objectivité donne l’opportunité à chacun d’être reconnu, respecté et considéré. Car demain se construit autrement, et dès maintenant?! | ||
| 999 |
_c3536 _d3536 |
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