000			03458cam a2200325 4500500
005			20250118053330.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aBodin, Cyrille _eauthor
245	0	0	_aLa mise en récit du monde social par la vulgarisation, entre logiques d’appropriation triviales et sociodicée
260			_c2023.
500			_a23
520			_aNous interrogerons la place de la vulgarisation dans la communication publique des institutions scientifiques, ainsi que ses rapports à un ordre positiviste de la connaissance. La mise en récit du monde social portée par la vulgarisation, en même temps qu’elle repose sur une hiérarchisation des champs sociaux vis-à-vis des instances de construction des savoirs scientifiques, implique également une hiérarchisation des disciplines entre elles. Au-delà d’un genre littéraire réputé homogène ou d’une simple catégorie de dispositifs de médiation des sciences, la vulgarisation peut apparaître comme un récit institutionnel, de sens commun, regroupant et structurant les pratiques triviales des chercheurs autant que des médiateurs, autour d’une sociodicée contribuant à légitimer une domination d’ordre politique, tant dans les espaces publics que scientifiques.
520			_aWe will question the place of popularization in the public communication of scientific institutions, as well as its relationship to a positivist order of knowledge. The narrative of the social world carried by popularization is based on a hierarchy of social fields vis-à-vis the instances of construction of scientific knowledge, but also implies a hierarchy of disciplines between them. Also, beyond a literary genre reputed to be homogeneous or a simple category of science mediation devices, popularization can appear as an institutional narrative, of common sense, bringing together and structuring the trivial practices of researchers as well as mediators, as a sociodicy contributing to legitimize political domination, both in public and scientific sphere.
520			_aCuestionaremos el lugar de la divulgación en la comunicación pública de las instituciones científicas, así como su relación con un orden positivista del conocimiento. La narrativa del mundo social llevada por la popularización se basa en una jerarquía de campos sociales frente a las instancias de construcción del conocimiento científico, pero también implica una jerarquía de disciplinas entre ellos. Asimismo, más allá de un género literario reputado homogéneo o una simple categoría de dispositivos de mediación de la ciencia, la divulgación puede aparecer como una narrativa institucional, de sentido común, que reúne y estructura las prácticas triviales tanto de investigadores como de mediadores, como un aporte de sociodicea para legitimar la dominación política, tanto en espacios públicos como científicos.
690			_asociodicée
690			_amédiation scientifique
690			_atrivialité
690			_apositivisme
690			_ascientisme
690			_aVulgarisation
690			_atriviality
690			_asociodicy
690			_apositivism
690			_aPopularization
690			_ascientific mediation
690			_ascientism
786	0		_nCommunication & langages | 214 | 4 | 2023-05-25 | p. 111-125 | 0336-1500
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-communication-et-langages-2022-4-page-111?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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