000 | 01334cam a2200241 4500500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20250118063929.0 | ||
041 | _afre | ||
042 | _adc | ||
100 | 1 | 0 |
_aCamaret Ninu, Évelyne _eauthor |
245 | 0 | 0 | _aPlace et rôle de la vision dans le développement sensorimoteur de l’enfant |
260 | _c2016. | ||
500 | _a16 | ||
520 | _aLe développement sensorimoteur de l’enfant, comme l’a décrit le professeur André Bullinger, s’intéresse aux divers flux sensoriels auxquels l’enfant est soumis et à leur rôle dans le fonctionnement de l’enfant. Nous centrerons notre propos sur le flux visuel et son incidence sur le développement postural, les représentations de l’organisme et les représentations spatiales.Nous essayerons de comprendre pourquoi la vision ne se résume pas au seul fait de l’acuité visuelle et son importance dans le développement sensorimoteur. | ||
690 | _acoordination flexion/extension | ||
690 | _aflux visuel | ||
690 | _apostures | ||
690 | _acoordination vision périphérique/vision focale | ||
690 | _ainstrumentation de la vision | ||
690 | _aarrière-fond | ||
690 | _aactivité psychique | ||
786 | 0 | _nContraste | 43 | 1 | 2016-03-31 | p. 39-65 | 1254-7689 | |
856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-contraste-2016-1-page-39?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
999 |
_c364852 _d364852 |