000 02399cam a2200265 4500500
005 20250118075826.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aChello, Fabrizio
_eauthor
245 0 0 _a« C'était comme se séparer de soi-même »
260 _c2014.
500 _a21
520 _aÀ partir des résultats d’une recherche-formation, la contribution vise à analyser la pluralité des représentations d’un genre minoritaire de séparation : l’incertain. Conçu comme une rupture relationnelle entre le sujet et les routines du quotidien, l’incertain implique un processus de reconfiguration du sens et de l’identité. Ce processus peut amener la personne à se concevoir comme ex de soi-même. Dans cette direction, la contribution s’adosse à une posture épistémologique et méthodologique de type compréhensive-transactionnelle pour explorer les transactions identitaires de jeunes étudiantes face à l’incertain. Quatre formes de séparation et quatre figures d’ex-soi-même sont envisagées afin de souligner la diversité des postures actionnelles assumées pendant des situations d’incertitude.
520 _aBased on the results of research in training, the article aims to analyse the plurality of representations of a minority kind of separation: uncertainty. Considered as a relational breakdown between the person and the routines of everyday life, uncertainty involves a process of reconfiguring meaning and identity. This process can lead a person to see him/herself as the “ex” of him/herself. Pursuing this further, the article refers to an epistemological and methodological posture of a comprehensive-transactional type in order to explore identity transactions of young female students in situations of uncertainty. Four forms of separation and four figures of “ex” are envisaged in order to emphasise the diversity of action-oriented postures assumed during situations of uncertainty.
690 _apluralité représentationnelle
690 _aFormation
690 _aincertitude
690 _atransaction sociale
690 _auncertainty
690 _aplurality of representation
690 _asocial transaction
690 _aPerson development
786 0 _nDialogue | 205 | 3 | 2014-07-21 | p. 51-65 | 0242-8962
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-dialogue-2014-3-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999 _c369285
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