000 03012cam a2200325 4500500
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041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aCharles, Frédéric
_eauthor
700 1 0 _a Grövel, Angèle
_eauthor
245 0 0 _aDevenir élève officier de la Marine marchande : socialisations et dispositions sociales d’accès au métier
260 _c2020.
500 _a42
520 _aS’engager dans le métier de Marin de commerce répondait traditionnellement à une « vocation ». Cette conception vocationnelle d’entrée dans la profession continue d’être mobilisée par une majorité des acteurs et tend à cacher les mécanismes de reproduction sociale à l’œuvre au sein du groupe. Peu connu et contraignant, le métier réclame aujourd’hui plus qu’hier certaines propriétés sociales bien spécifiques. À partir d’une enquête par questionnaire et par entretiens auprès des élèves des écoles d’officiers de la Marine Marchande, cet article propose de cerner les conditions sociales d’élaboration des dispositions pour cette profession chez ces élèves, en examinant de près les socialisations qui participent à la reproduction du métier de Marin. Il apparaît ainsi que, pour devenir officier de la Marine Marchande, il est nécessaire de réunir des dispositions héritées ou acquises lors des socialisations primaire et anticipatrice.
520 _aTraditionally, entering the merchant marines involved a “calling”. This idea regarding entering the profession continues to be operational among a majority of those concerned and tends to hide the social reproduction mechanisms at the heart of the profession. Little known and ridden with obligations, the job requires more now than ever a certain number of specific social characteristics. This paper, based on a study of student officers in the Merchant Marine including a questionnaire and interviews, focuses on identifying the social conditions enabling the development of the dispositions necessary to the adoption of the profession, and looks closely at the modes of socialisation that lead to the reproduction of the profession of merchant mariner. It transpires that to become an officer in the Merchant Marines it is necessary to have acquired or inherited a certain number of dispositions during a first stage of socialisation, or in anticipation of a professionalisation.
690 _adispositionssociales
690 _aécoles d’officiers
690 _avocation
690 _aMarine marchande
690 _asociologie de l’éducation
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690 _asocial dispositions
690 _amerchant Marine
690 _acalling
690 _asociology of education
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786 0 _nCarrefours de l'éducation | 49 | 1 | 2020-06-12 | p. 239-256 | 1262-3490
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2020-1-page-239?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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