| 000 | 01004cam a2200157 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250119030210.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aVollet, Juliette _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aS’émanciper de la forme scolaire pour « raccrocher » les décrocheurs scolaires |
| 260 | _c2020. | ||
| 500 | _a21 | ||
| 520 | _aDepuis la mise sur l’agenda politique du décrochage scolaire en 2012, les mesures ne cessent de se déployer pour tenter de diminuer le nombre de jeunes quittant l’école sans diplôme. Juliette Vollet, maîtresse de conférences en sociologie à l’université de Bordeaux, présente ici des dispositifs qui s’attachent à recomposer la forme scolaire traditionnelle afin de favoriser l’insertion professionnelle des jeunes1. | ||
| 786 | 0 | _nLes Cahiers du Développement Social Urbain | 71 | 1 | 2020-01-01 | p. 17-18 | 1283-8497 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-cahiers-du-developpement-social-urbain-2020-1-page-17?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c387217 _d387217 |
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