000			01879cam a2200253 4500500
005			20250119052229.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aMoreau Ricaud, Michelle _eauthor
245	0	0	_aFerenczi : une formation « artisanale » pour le futur analyste
260			_c2020.
500			_a73
520			_aComment transmettre la découverte de l’inconscient ? Freud propose d’abord de suivre son chemin, l’autoanalyse, puis d’ajouter la lecture de ses travaux. Peu à peu, sa méthode psychanalytique se complexifie par l’enrichissement de sa métapsychologie, avec les concepts de transfert du patient et de contre-transfert du psychanalyste. Ferenczi fait de l’analyse de l’analyse la deuxième règle de la psychanalyse et pense les trois temps de la formation du psychanalyste (cure, contrôle, théorie) comme un apprentissage. Ce terme, loin d’être péjoratif, renvoie à l’apprentissage du « métier » et de ses valeurs, tel que les corporations artisanales l’avaient conçu, en s’appuyant sur la Tradition. L’obligation éthique pour le futur artisan était de passer par les stades d’apprenti, compagnon et maître. Son élève Vilma Kovács développera la méthode double du contrôle analytique : « contrôle de l’analyse » (la technique employée par le débutant) et  « analyse de contrôle » (éclairage du contre-transfert).
690			_aanalyse approfondie
690			_amétapsychologie
690			_amétier artisanal
690			_aAutoanalyse
690			_aanalyse didactique
690			_acompagnonnage
690			_acontrôle analytique
690			_aÉcole de Budapest pour la formation analytique
786	0		_nLe Coq-héron | 239 | 4 | 2020-01-09 | p. 78-85 | 0335-7899
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-le-coq-heron-2019-4-page-78?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c395451 _d395451