000			01520cam a2200229 4500500
005			20250119054451.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aGolse, Bernard _eauthor
245	0	0	_aL’approche piklérienne au regard de la néoténie
260			_c2022.
500			_a3
520			_aAprès un petit rappel sur l’histoire de la pédagogie piklérienne et de l’Institut Pikler-Lóczy à Budapest, l’auteur montre comment l’approche piklérienne constitue une sorte de pari au regard de la néoténie humaine puisqu’il s’agit au fond de tenter de laisser toute sa part active au bébé (aussi petite, restreinte soit-elle) en dépit de son immaturité fondamentale et donc fondatrice. Il montre ensuite comment les positions de la psychanalyste Maria Torok sont compatibles avec le « concept d’activité autonome » qui fait partie des fondamentaux piklériens comme fruit de la « liberté motrice ». La dernière partie de l’article est consacrée aux liens qui peuvent être faits entre certains aspects de l’approche piklérienne (tel le concept de « personne de référence ») et la théorie de l’attachement.
690			_aActivité autonome
690			_anéoténie
690			_aTorok
690			_aattachement
690			_aInstitut Pikler-Lóczy
690			_aliberté motrice
786	0		_nContraste | 55 | 1 | 2022-03-10 | p. 71-86 | 1254-7689
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-contraste-2022-1-page-71?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c396547 _d396547