000			02293cam a2200301zu 4500
001			88868003
003			FRCYB88868003
005			20250107154329.0
006			m o d
007			cr un
008			250107s2003 fr | o|||||0|0|||fre d
020			_a9782760305472
035			_aFRCYB88868003
040			_aFR-PaCSA _bfr _c _erda
100	1		_aMareschale, Geneviève
245	0	1	_aLa Formation à la traduction professionnelle _c['Mareschale, Geneviève', 'Brunette, Louise', 'Guével, Zélie']
264		1	_bPresses de l'Université d'Ottawa _c2003
300			_a p.
336			_btxt _2rdacontent
337			_bc _2rdamdedia
338			_bc _2rdacarrier
650		0	_a
700	0		_aMareschale, Geneviève
700	0		_aBrunette, Louise
700	0		_aGuével, Zélie
856	4	0	_2Cyberlibris _uhttps://international.scholarvox.com/netsen/book/88868003 _qtext/html _a
520			_aL’industrie de la traduction connaît depuis cinquante ans un essor considérable. L’accroissement des échanges internationaux et, plus récemment, le développement de l’Internet et des technologies de l’information et de la communication on fait de la traduction une activité spécialisée, de plus en plus technologisée, requérant un apprentissage propre. Parallèlement, le traducteur est devenu un professionnel reconnue, respecté et recherché. Comment forme-t-on aujourd’hui un « traducteur professionnel » ? Quelles connaissances et compétences doit-il maîtriser ? Comment s’adapte-t-il à l’évolution de sa discipline ? Comment les enseignements sont-ils structurés de façon à optimiser son apprentissage ? Voilà quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage apporte une réponse ou encore un éclairage. Tributaire d’une profession exigeante, en constante évolution, la formation des traducteurs est loin d’être statique. Souplesse, adaptabilité, innovation, vision, tel est l’esprit dans lequel les auteurs ayant participé à ce collectif abordent cette formation et en explorent les diverses facettes. Par leur variété et leur complémentarité, les textes ici réunis offrent un portrait représentatif des composantes actuelles de la formation des traducteurs et des approches pédagogiques les plus récentes.
999			_c40044 _d40044