| 000 | 01421cam a2200217 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250119114523.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aStambouli, Abir _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aTransiciones. Marea alta, marea baja |
| 260 | _c2021. | ||
| 500 | _a73 | ||
| 520 | _aEntre las transiciones vitales, el proceso de la llamada «transición democrática» en Túnez y el encuentro clínico e institucional con adolescentes con grandes dificultades, hay muchos retos, lagunas e interrogantes. El texto se propone plantear algunas y analizar las especificidades de estas transiciones a través de las palabras que surgen y los vínculos que se tejen. Se examina la hipótesis de la contigüidad de los efectos del contexto en los lugares de atención. A la luz de lo que ocurre en el ámbito colectivo, clínico e institucional, la transición emerge como una fuerza vital que requiere una elaboración sostenida en todos los aspectos. Al final se proponen algunas recomendaciones para acompañar mejor estos complejos procesos transicionales. | ||
| 690 | _aadolescencia | ||
| 690 | _aviolencia | ||
| 690 | _ainstitución | ||
| 690 | _atransiciones | ||
| 690 | _atransgresiones | ||
| 786 | 0 | _nCahiers de psychologie clinique | o 57 | 2 | 2021-07-12 | p. 287-302 | 1370-074X | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/journal-cahiers-de-psychologie-clinique-2021-2-page-287?lang=en&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c415768 _d415768 |
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