000			03466cam a2200325 4500500
005			20250121004902.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCondamin, Christine _eauthor
700	1	0	_a Spoljar, Philippe _eauthor
245	0	0	_aLa psyché mutilée dans les institutions « hypermodernes »
260			_c2014.
500			_a51
520			_aCet article propose une réflexion sur les transformations contemporaines des institutions, sous l’égide de l’hypermodernité, régulées par les lois dites « de gouvernance » (2002, 2005, 2007) : celles-ci prônent le recours à l’agir objectivable, selon le modèle cognitivo-comportemental, mettant au premier plan des objectifs économiques et des restrictions budgétaires. Elles amènent la destruction des pratiques cliniques qui se cumule parfois avec la perte des figures tutélaires, affectant les processus de transmission (R. Kaës, J.-P. Pinel, E. Enriquez). L’exemple clinique d’une MECS accueillant une vingtaine d’enfants placés est présenté, amenant son histoire, la crise qui a bouleversé ses modes de fonctionnement et la souffrance psychique causées aux professionnels et aux enfants par cette modification profonde des valeurs.
520			_aMutilated psyche in ‘hypermodern’ institutionsThis article proposes a thought on contemporary transformations of institutions, which are called hypermodern, and regulated by laws “of governance” (2002, 2005, 2007) : these advise the use of acting according to the cognitive-behavioural model, they put the accent on economic result and budgetary restrictions first. They cause the destruction of clinical practice which sometimes is added with the loss of the tutelary figures affecting the process of transmission (R. Kaës, J.-P. Pinel, E. Enriquez). We will present the clinical example of a home welcoming twenty children for neglect and abuse, its history, the crisis that has changed its modes of intervention and mental sufferings caused on professionals and children by this profound changing of values.
520			_aEn este trabajo se propone una reflexión sobre las transformaciones contemporáneas de las instituciones bajo la égida de la hipermodernidad, reguladas por las leyes llamadas « de gobierno » (2002, 2005, 2007) : abogan por el uso del acto objetivable de acuerdo con el modelo cognitivo-conductual, poniendo en primer lugar objetivos económicos y restricciones presupuestarias. Ello provoca la destrucción de las prácticas clínicas que a veces se combina con la pérdida de figuras tutelares, afecta el proceso de transmisión (R. Kaës, J.-P. Pinel, E. Enríquez). El ejemplo clínico de una MECS que acoge veinte niños se presenta, con su historia, con la crisis que ha sacudido sus modos de funcionamiento y con el sufrimiento mental causado a los profesionales y los niños por este profundo cambio de valores.
690			_asoin psychique
690			_alois de gouvernance
690			_aéconomie
690			_aenveloppe groupale protectrice
690			_ainstitution
690			_apsychological care
690			_asuffering
690			_ainstitution
690			_ahypermodernity
690			_alaws of governance
690			_aprotective groupal envelope
786	0		_nLe Divan familial | 33 | 2 | 2014-10-07 | p. 137-152 | 1292-668X
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-le-divan-familial-2014-2-page-137?lang=fr&redirect-ssocas=7080
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