| 000 | 01584cam a2200289zu 4500 | ||
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| 006 | m o d | ||
| 007 | cr un | ||
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| 020 | _a9782140311840 | ||
| 035 | _aFRCYB88941107 | ||
| 040 |
_aFR-PaCSA _bfr _c _erda |
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| 100 | 1 | _aBarry, Thierno Souleymane | |
| 245 | 0 | 1 |
_aManuel d'apprentissage de la grammaire du poular _c['Barry, Thierno Souleymane', 'Baldé, Thierno Algassimou'] |
| 264 | 1 |
_bL'Harmattan _c2023 |
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| 300 | _a p. | ||
| 336 |
_btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_bc _2rdamdedia |
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| 338 |
_bc _2rdacarrier |
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| 650 | 0 | _a | |
| 700 | 0 | _aBarry, Thierno Souleymane | |
| 700 | 0 | _aBaldé, Thierno Algassimou | |
| 856 | 4 | 0 |
_2Cyberlibris _uhttps://international.scholarvox.com/netsen/book/88941107 _qtext/html _a |
| 520 | _aL'alphabet poular et les règles de lecture avec des exemples pour indiquer comment lire les consonnes et les voyelles sont présentés. Ensuite, suivent les articles, définis et indéfinis au singulier et au pluriel, les noms, les pronoms, les verbes et les adjectifs. Les mots invariables notamment les adverbes, prépositions, conjonctions et interjections ont été également considérés, brièvement. De même, les notions de comparaison et superlatifs ont été abordées, ainsi que tous les aspects de la langue poular. Enfin, quatre textes suivis d'exercices sont présentés dans lesquels les auteurs donnent des caractéristiques de certaines activités et notent l'importance de chacune. | ||
| 999 |
_c56951 _d56951 |
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