000			01375cam a2200217 4500500
005			20250121160619.0
041			_afre
042			_adc
100	1	0	_aCapul, Maurice _eauthor
245	0	0	_aLe déclin de la pratique des groupes dans l’éducation spécialisée
260			_c2015.
500			_a6
520			_aLes groupes ont constitué un vecteur privilégié de l’éducation et de l’enfance inadaptée durant les Trente Glorieuses. La relation duelle s’est progressivement imposée, en écho à la montée de l’individualisme ambiant, caractéristique de la société moderne.L’utilisation enthousiaste des dynamiques de groupe dans les années 1950-1960 a fait place à une défiance et à une individualisation des modes d’intervention, à l’image d’autres professions du social. Les nouvelles générations de professionnels n’ont pas été formées, comme leurs aînés, à l’école de l’éducation populaire, lieu privilégié pour acquérir une expérience du fonctionnement des groupes, notamment des groupes de jeunes.
690			_arelation duelle
690			_agroupe éducatif
690			_agroupe de jeunes
690			_aenfance inadaptée
690			_agroupe
786	0		_nEmpan | 99 | 3 | 2015-08-28 | p. 13-16 | 1152-3336
856	4	1	_uhttps://shs.cairn.info/revue-empan-2015-3-page-13?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999			_c607314 _d607314