| 000 | 01197cam a2200205 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250121160708.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aBasson, Jean-Charles _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aLe rugby, l’école et la jeunesse populaire |
| 260 | _c2016. | ||
| 500 | _a36 | ||
| 520 | _aDepuis dix ans, l’association Rebonds ! initie la jeunesse populaire toulousaine au rugby en animant des « cycles d’initiation » dans les écoles. Opérant un cadrage scolaire de la discipline, elle éduque les jeunes rugbymen selon la conception entendue par Durkheim. Intégrés au « dispositif de suivi », ces derniers bénéficient d’un encadrement assuré par l’association qui coordonne les acteurs de leur environnement direct contribuant à leur éducation. Ce processus de socialisation vise à doter chaque jeune d’un répertoire de dispositions variées et activables selon les contextes fréquentés. | ||
| 690 | _arugby | ||
| 690 | _aécole | ||
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| 690 | _aéducation | ||
| 786 | 0 | _nEmpan | 103 | 3 | 2016-09-23 | p. 120-126 | 1152-3336 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-empan-2016-3-page-120?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
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