| 000 | 00970cam a2200205 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250121160740.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aLadsous, Jacques _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aRétrospectives… perspectives |
| 260 | _c2017. | ||
| 500 | _a9 | ||
| 520 | _aDe l’espoir né de la Résistance aux volontés successives de réglementation d’un métier, l’éducation spécialisée a sans doute épuisé en cours de route ses élans de créativité fondés sur une approche humaniste de l’homme. Pour autant, rien n’est moins sûr que le déclin souvent annoncé d’un métier que de jeunes professionnels s’emploient à faire revivre avec beaucoup d’enthousiasme. | ||
| 690 | _ahumanisme | ||
| 690 | _aliberté | ||
| 690 | _aRésistance | ||
| 690 | _acréativité | ||
| 786 | 0 | _nEmpan | 106 | 2 | 2017-06-15 | p. 105-108 | 1152-3336 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-empan-2017-2-page-105?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c607519 _d607519 |
||