| 000 | 01190cam a2200217 4500500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250121160751.0 | ||
| 041 | _afre | ||
| 042 | _adc | ||
| 100 | 1 | 0 |
_aCornier, Chantal _eauthor |
| 700 | 1 | 0 |
_a Poizat, Sylvie _eauthor |
| 245 | 0 | 0 | _aStage et/ou période de formation en milieu professionnel : des modalités innovantes de professionnalisation |
| 260 | _c2018. | ||
| 500 | _a83 | ||
| 520 | _aÉtudier les modalités de professionnalisation à l’œuvre dans les établissements de formation en travail social, tel a été l’objet d’un groupe de travail national Unaforis. Cet article en présente les travaux. À l’heure des réformes des formations, repérer les critères pédagogiques permettant d’approcher un réel processus d’acquisition de compétences pour les futurs travailleurs sociaux permet de renouveler nos représentations de l’alternance intégrative. | ||
| 690 | _atravail social | ||
| 690 | _aréformes des formations | ||
| 690 | _aprofessionnalisation | ||
| 690 | _aalternance | ||
| 786 | 0 | _nEmpan | 109 | 1 | 2018-03-12 | p. 90-93 | 1152-3336 | |
| 856 | 4 | 1 | _uhttps://shs.cairn.info/revue-empan-2018-1-page-90?lang=fr&redirect-ssocas=7080 |
| 999 |
_c607591 _d607591 |
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