000 02398cam a2200265 4500500
005 20250121160812.0
041 _afre
042 _adc
100 1 0 _aMellier, Daniel
_eauthor
245 0 0 _aAprès-propos : flexibilité et perméabilité de l’espace personnel
260 _c2021.
500 _a9
520 _aL’espace personnel contient l’espace interpersonnel et l’espace de préhension. L’étude de leur construction et de leur développement est fondée sur des paradigmes de mesure consensuels, autant dans les observations issues de la clinique développementale, que dans les recherches expérimentales. Le périmètre de ces espaces est flexible. La tolérance à l’intrusion dans ces limites en estime la perméabilité. L’espace de préhension où le commerce avec les objets est direct, et celui de l’espace interpersonnel modulé pour interagir avec autrui, font l’objet d’études comparatives, notamment dans les situations créées par le spectre de l’autisme chez l’enfant et l’adulte. Ce sont aussi des paramètres culturels, de sexe, de corpulence, de type d’attachement qui sont évalués pour définir leur rôle dans les comportements spatiaux proximaux. Le recours aux techniques numériques et aux environnements virtuels ouvre des perspectives déjà assurées pour les recherches fondamentales ou appliquées.
520 _aPersonal space includes interpersonal space and reaching space. Developmental psychology studies these spaces using consensual research paradigms based on clinical observations and experimental research. The sizes of these spaces varies depending on social context and on intrusion tolerance. They are studied in comparative research, including studies on children or adults with autism. They also vary according to culture, gender, corpulence and attachment. The use of digital techniques and virtual environments opens avenues for applied or fundamental research on this topic.
690 _aespace personnel
690 _aespace de préhension
690 _aespace interpersonnel
690 _aflexibilité
690 _aperméabilité
690 _areaching space
690 _ainterpersonal space
690 _apersonal space
786 0 _nEnfance | 1 | 1 | 2021-03-04 | p. 113-122 | 0013-7545
856 4 1 _uhttps://shs.cairn.info/revue-enfance-2021-1-page-113?lang=fr&redirect-ssocas=7080
999 _c607616
_d607617